也是以,凌敏華養成熱情助人的處世觀,並能同理需要接濟的人,但願進獻能力,是以她自動呼朋引伴,一路到學校藏書樓擔負志工,利用下課、下學時候到圖書館服務讀者。為了補助家用,凌敏華努力肄業,爭奪各項獎助學金,只要獲得獎學金,總是交給父母補助家用。她迥殊感激導師魏光霞教員的用心栽培與眷註激勵,讓她在面對悲觀困窘的時辰,能夠拉住她,讓她一往無前。
2014年新竹市總統教育獎國中組得主成德高中凌敏華,順遂通過「107年度清華大學拾穗計畫」非凡選才申請入學,進入清華學士班翻譯她秉承當年總統教育獎「克服逆境,出類拔萃,具榜樣感化」的考語,以文學抒發本身面對挫折窘境時的表情翻譯
「只要心是自由的,再密的柵欄也禁錮不了」凌敏華表示,進入清大是她從小的願望。因為雙親是小兒麻痺患者,步履未便,但父母降服障礙勉力維繫家庭的背影,不但成為她頑強的後援,也是身邊最溫暖的陪同,讓凌敏華沒有是以自暴自棄,在校肄業當真,跟同年齡的孩子比擬,她懂事成熟,從不向窘境垂頭,以笑臉匹敵逆境、加倍的勉力沖破進修堅苦翻譯
凌敏華的孝敬除了是全校師生的榜樣,文章也超卓動人,曾獲竹塹文學獎冠軍,更在一年一度《崧嵐文學獎》中,獲得第一位。「文學就像火苗,讓她在頹廢困頓時,重燃對人生的熱忱」凌敏華默示,從小她對文學具有強烈的興趣,倘佯文字中,使她在肄業進程裡視窘境為砥礪,高中擔負文學欣賞社社長、舉行眷村走讀、介入文藝營、藏書樓志工、協辦校刊社等,積累很多獎項使其具有加入非凡選才的機遇,將來期許進獻所學,扶助跟她一樣的弱勢孩童,一步步完成胡想藍圖。
教育處長李芳齡表示,成德高中洪丞威也透過特別選才申請進入宜蘭大學資訊工程學系,他從每次的失敗經驗中獲取教訓,改良本身的盲點,透過機器人的程式設計獲得青睞。特別選才管道,讓學生得以發揮長才,期盼後續能有更多新竹市學子透過分歧升學管道,成績屬於自己的夢想。
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